ano 2012

O Ano europeo do envellecemento activo e a solidariedade interxeracional, o Ano internacional das cooperativas e o Ano internacional da Enerxía sostible para todos, son diferentes proxectos creados pola Unión Europea e pola Organización das Nacions Unidas respectivamente según os mesmos proxectos definen o que se pretende con eles é;

ü  El año 2012 ha sido declarado como «Año europeo del envejecimiento activo y    de la solidaridad intergeneracional» con el objetivo de promover la creación en Europa de un envejecimiento activo y saludable en el marco de una sociedad para todas las edades’.

ü  La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 2012 como el Año Internacional de las Cooperativas y resaltó la contribución de las cooperativas al desarrollo económico y social, especialmente su impacto en la reducción de la pobreza, la creación de empleos y la integración social.

ü  El Año Internacional de la Energía Sostenible para Todos ofrece una valiosa oportunidad para profundizar la toma de conciencia sobre la importancia de incrementar el acceso sostenible a la energía, la eficiencia energética y la energía renovable en el ámbito local, nacional, regional e internacional.

O que se pretende con estes tres programas é concienciar a toda a sociedade do dereito igualatoria que tódolos cidadáns temos a tódolos dereitos ao mesmo tempo que se pretende crear unha maior conciencia de que moitos recursos naturais  dos que dispoñemos pódense esgotar polo que temos que facer un consumo responsable deles ou ben concienciarnos da utilización de enerxías e recursos renovables como é o caso do Ano Internacional da Enerxía Sostible para todos.

«Con su distintivo énfasis en los valores, las cooperativas han demostrado ser un modelo empresarial versátil y viable, que puede prosperar incluso en épocas difíciles. Su éxito ha contribuido a impedir que muchas familias y comunidades caigan en la pobreza».

Así é como Ban Ki-moon, Secretario Xeral das Nacións Unidas define o excelente traballo que realizan as diferentes cooperativas que existen no mundo.

Por último e non por iso menos importante cabe destacar; «Año europeo del envejecimiento activo y de la solidaridad intergeneracional» Una ocasión para todos de reflexionar sobre el hecho de que los europeos viven ahora más y con más salud que nunca y de asumir las oportunidades que eso representa.

Videos de Callejeros.

Despois dos videos vistos na clase sobre ‘Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitario contra el Paro Proyectos de ASC’ solo me cabe destacar as boas iniciativas que tiveron esta serie de emprendedores e empresarios, xa que mais que ó beneficio lucrativo, de enriquecemento propio, o que eles perseguen e a creación de postos de traballo para persoas pertencentes a algún dos grupos da sociedade  que poden estar en risco de ser excluidos, ben pola súa idade, sexo, situación económica…

Así mesmo, iniciativas como estas fan unha sociedade máis humana e comprometida con un mesmo e cos demais, xa que dar traballo a persoas que como xa dixen anteriormente, poden estar en risco de exclusión social, leva a creación dunha sociedade mais competente, formada e sobre todo a unha cidadanía mais  tranquila, formando parte dela, xa que  estas persoas ven que están integradas na sociedade, que forman parte activa dela, e que a mesma, ten algo que lles ofrecer, y esta xente tan algo que ofrecerlle a súa comunidade.

Outro colectivo da sociedade que tamén ten problemas a hora de atopar o seu primer traballo, ou simplemente un traballo, e a xente nova. Os mozos e mozas tanto con estudios como sen eles, ven moi difícil atopar un traballo, e mais dende hai uns anos para aquí debido a crise mundial que estamos sufrindo, por eso proxectos como o visto no video, sobre La Xunta, fan que a xente nova teña unha oportunidade mais para poder acceder o mercado laboral, ofrecendoselle o seu primeiro traballo, e asi poder coller experiencia laboral, recurso moi demandado nestes tempos.

Para rematar preguntome eu; se a xente nova sempre se nos pide experiencia laboral, como a imos coller se ninguna empresa se ofrece a formarnos e a darnos un voto de confianza?

El circo de las mariposas.

Esta película mostranos que nesta vida podémonos atopar con xente mala pero que tamén existe xente boa. A parte disto, a superación diaria  e o esforzo son as bases para poder superarte día a día, teñas ou non algún tipo de discpacidade. Xa que todos, a diario, atopamonos con obstáculos que temos que saltar, ainda que as veces o camiño máis fácil e sinxelo sexa bordealo, pero facendo esto último quizais non aprendamos nada, mentres que se nos esforzamos, se tropezamos e levantémonos coas mesmas forzas ou incluso máis chegaremos a donde deseamos. Ainda que haberá veces que non consigamos as nosas metas, creo que de todo o que nos pase na vida temos que aprender; das cousas boas para volvelas repetir e das malas, para saber que iso que fixemos é malo para non volvelo repetir. Así mesmo unha vez que nos superemos e nos esforcemos estaremos mais orgullosos de nos mesmos, e veremola vida de outra forma e serviranos para crecer como persoas, e deremonos de conta que non todo nesta vida e tan fácil como cando papa e mama acercabannos todo e o noso maior problema era portarnos ben para que os Reis Magos nos truxeran moitos regalos.

Persoalmente creo que esta vida é unha carreira contra reloxo chea de obstáculos que a vivimos pensando máis nas cousas malas que nas boas que ela mesma nos ofrece, e asi mesmo…’ Se caemos sete veces, temonos que levantar oito.’

video das escolas

Si as escolas matan a creatividade, porque seguimos levando os nosos pequenos e pequenas a elas?

 Non creo que as escolas fixeran, fagan e faran tanto dano nos rapaces, considero que a educación, facendo referencia a aprender e consolidar conceptos históricos, matemáticos, biolóxicos, físicos e químicos, lingüísticos… debense ensinar na escola, e deben de ser dados por persoas formadas para iso. A parte de que nas escolas se ensine, e se intente de que os rapaces aprendan e consoliden conceptos de tódalas asignaturas que teñen, dende as escolas non se poden olvidar de outras materias, non menos importantes pero que dende os consellos de educación están algo olvidadas como por exemplo, o deporte ou educación física, a música, a danza, a tecnoloxía, as prácticas en laboratorio…

Creo que todos estamos de acordo en que ‘Se a lección e divertida nunca se olvida’ por iso temos que facer para que os rapaces os e as alumnos e alumnas pasan un rato agradable estudan, así persoalmente, o fracaso escolar seguramente descendería, o motivo polo cal penso isto e que non fai tanto… eu tamén tiña mil asignaturas, maís concretamente oito materias diarias, nas cales na maior parte delas estaba pensando canto faltaba para o recreo ou canto faltaba para marchares para a casa. Pero mentres que nalgunhas asignaturas deseaba que pasara o tempo voando, noutras todo o contrario moitas veces gustariame que a clase durase mais tempo, o porque disto? Estou moi segura que era  porque as clases de música, tecnoloxía, educación física, eran materias dinámicas, nas que faciamos diversas actividades, pero o mais atractivo para nos era que eran asignaturas nas que estábamos en continuo movemento.

Para rematar o meu pequeno discurso considero que os profesores deberian facer as clases máis dinámicas xa que así os alumnos e alumnas atenderíamos máis, e debían de evitar que os rapaces chaparan xa que este método o único que fai e que memoricemos as leccións para o exame e logo nos olvidemos.

video de Sir Ken

En la charla de Sir Ken Robinson me quedaron varias ideas claras, como que la educación en las escuelas está cargándose todo tipo de creatividad en las personas.

El hecho de no atreverse a equivocarse es un factor importante para no desarrollar nuestra creatividad y pone un ejemplo claro mostrando que cuanto mas pequeño eres menos te importa equivocarte, es decir, que más se desarrolla la creatividad, y con el paso de los años tenemos más miedo a equivocarnos y eso quita presencia a la creatividad que tenemos. En definitiva saco la conclusión de que a medida que pase el tiempo la creatividad desaparece y la creatividad es algo muy importante. Los principales motivos son las escuelas y la educación que se está dando donde no hay casi márgenes de error.

Sir Ken Robinson habla también de un caso muy curioso, donde una bailarina muy famosa, cuando era pequeña, pensaban que tenía una enfermedad porque se movía muy nerviosamente y lo único que era, era que le gustaba la danza y el baile, y llegó a donde llegó, este es un claro ejemplo de creatividad.